O texto “I/VOID/O: uma estéreo-endoscopia em uma caixa-preta” foi debatido, e não tinha lido pois não tive acesso ao texto mais foi feito uma explanação do mesmo e na próxima aula haverá a palestra do mesmo. Os colegas passaram o texto, a profª fez uma explanação comparando os nossos projeto ao esquema do projeto Sandro Canavezzi que tínhamos utilizado o mesmo organograma para fazer o nosso. E sugeriu que lêssemos o texto mais uma vez e fizéssemos uma leitura critica do mesmo na qual no dia da palestra pudéssemos interagir com Sandro, fazendo perguntas: Ex por que ele escreveu este projeto; o que levou ele a fazer o projeto deste jeito...
Foi nos apresentado um novo software, Isadora no qual podemos utilizar pedaços de projetos ao mesmo tempo, selecionar de varias maneiras. E o qual trabalharemos na próxima metade do semestre.
Att. A pof fez uma alerta sobre a importância à relevância que tem a realização do projeto final para os alunos que estão finalizando o curso pois o mesmo é para eles um ganho de tempo e um achado de valor maior estar se antecipando junto aos demais colegas que desejam fazerem a pós-graduação.
Infelizmente não é ainda o meu caso pois estou começando o primeiro semestre agora e confesso que me sentir perdida na primeira aula com esta turma pois não conseguir entender a lógica do curso por não ter feito as mesmas grades curriculares.